Balans is in mei 2020, met steun vanuit het Gehandicapte Kind, gestart met het pilotproject Afstandsonderwijs voor thuiszitters. En wij zijn zeer verheugd dat we een verlenging van het project gehonoreerd hebben gekregen.

 

Door corona zijn steeds meer scholen en samenwerkingsverbanden onderwijs op afstand gaan geven. Leerlingen van reguliere scholen krijgen online uitleg, lesmateriaal en lessen. De eventuele leerachterstand wordt tot het minimum beperkt. Maar deze vorm van afstandsonderwijs is niet beschikbaar voor kinderen die al langer thuiszitten. Met dit project zorgen we ervoor dat ook deze kinderen passend onderwijs kunnen volgen. 

Het doel van het project is om kinderen weer in de leerstand te brengen en verbinding te maken met het onderwijs door het inzetten van een onderwijsbuddy. Deze buddy’s, vaak ervaringsdeskundige professionals met ervaring met thuiszitters in het onderwijs, zijn vooraf door Balans geselecteerd en geschoold.

Op dit moment worden er negen kinderen tussen de 11 en 18 jaar wekelijks begeleid door een buddy. De begeleiding en benadering is persoonlijk en er wordt flexibel meebewogen met het kind, zodat deze gehoord en gezien wordt en in zijn of haar kracht wordt gezet. En Balans is zeer verheugd dat we een verlenging van het project gehonoreerd hebben gekregen. We zetten de begeleiding voort en ook zijn er enkele nieuwe kinderen geselecteerd die begeleid gaan worden. Helaas is het niet meer mogelijk om nieuwe aanmeldingen aan te nemen. Wel zijn we via het project in gesprek met schoolbesturen om de problematiek ook op een hoger niveau aan te kaarten en te zoeken naar passende oplossingen in de toekomst.

Lees hier meer over dit project.

 

Speciaal voor alle vaders schreef interim-manager van Balans Marcel Reining een column. Met daarin een oproep: ‘20 juni is het vaderdag. Allereerst natuurlijk een dag voor het gezin. Maar ook een dag om deze vaders een hart onder de riem te steken, door je aan te melden als vrijwilliger van Balans en zo in contact te komen met mensen die jouw hulp en ervaring nodig hebben.’

En wij maakten een selectie van artikelen op onze site, speciaal voor jullie: onmisbare vaders!​

Vechtende Vader

Vaak hebben we het over moeders als het gaat om kinderen, zeker als die iets extra’s nodig hebben. Tigermoms, oermoeders, allerlei termen zijn ervoor. Maar ook vaders zetten zich regelmatig in om passend onderwijs en passende zorg voor hun kind te krijgen. En ze komen niet alleen op voor hun eigen kind, maar voor de rechten van alle kinderen. Vanuit mijn persoonlijke netwerk kwam ik in contact met een vader van een expatgezin. Een gezin dat tijdelijk in Nederland verblijft, omdat vader of moeder werkt bij een multinational. Zo kwam mij ter ore wat sommige expatgezinnen overkomt in hun zoektocht naar passend onderwijs. 

Lees hier de de rest van de column.

---

Heleen Gorter is ouderexpert op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen (TOS). Een nog steeds vrij onbekende stoornis, die toch bij zo’n vijf tot zeven procent van de kinderen voorkomt. Zij geeft regelmatig webinars over TOS, werkt mee aan verschillende (wetenschappelijke) onderzoeken en schreef het boek Vechten voor mijn kind met een TOS. Zij ziet het als haar missie om TOS meer bekendheid te geven. Voor Balans heeft zij uiteengezet wat TOS inhoudt en wat de problemen zijn bij de verschillende vormen van TOS.​

Bij BalansAdvies krijgen we uiteenlopende vragen binnen van soms wanhopige ouders. Gelukkig kunnen onze ervaren vrijwilligers een luisterend oor bieden en adviezen geven, zodat ouders zich gesterkt voelen en er weer tegenaan kunnen! Zo ook deze ouders, met een dochter van acht met vermoeden van dyslexie en een school die niet mee wil werken aan een diagnosetraject. ​ Lees verder

---

Veel ouders van kinderen met (ontwikkelings)problemen hebben vragen over zorg en onderwijs. Daarmee kunnen ze terecht bij BalansAdvies. Van ma t/m vr van 10 tot 13 uur staan (ervarings)deskundige vrijwilligers voor je klaar (behalve tijdens de schoolvakanties). Buiten de openingstijden kunnen schriftelijk vragen worden gesteld of vragen worden ingesproken.​

Er staan elke maand weer verschillende webinars en ZOOM-bijeenkomsten ingepland over uiteenlopende onderwerpen. Van dyslexie en passend onderwijs tot DCD en ouderschap, en nog veel meer. Op  7 juni en op  21 juni zijn er twee webinars gepland die geheel in het teken staan van dyslexie. De eerste avond over  dyslexie in het basisonderwijs, en de tweede over  dyslexie in het voortgezet onderwijs. De veertienjarige  Tyche vertelt op  14 juni tijdens een webinar over haar dyslexie en hoe zij dat doet op de middelbare school. En op  24 juni gaat psycholoog en onderzoeker Anouck Staff tijdens een webinar in op  ADHD. ‘Wat werkt en voor wie’ bij de aanpak van druk, ongeconcentreerd en impulsief gedrag in de klas?

Leden van Balans en Mama Vita mogen altijd gratis of met korting deelnemen. Houd  balansdigitaal.nl/agenda in de gaten voor al onze online activiteiten!

 

Ideeën voor of behoefte aan een bepaaldonderwerp voor een webinar? Mail ons en dan doen wij ons best om dat onderwerp op de agenda te krijgen. Mailen kan naar:  claudette.nouris@balansdigitaal.nl

Balans werkt graag samen met verschillende organisaties. In onze nieuwsbrief besteden we daarom ook graag aandacht aan onze samenwerkingspartners. Deze maand: een interview met Sima de Bruyn-Daoud van stichting iQ+ en Leonieke Boogaard van de Koepel Hoogbegaafdheid (een samenwerkingsverband van drie ouderverenigingen omtrent hoogbegaafdheid).

 

In de Week van de Hoogbegaafdheid (6 t/m 14 maart) organiseerde stichting iQ+ samen met de Koepel Hoogbegaafdheid het symposium: De vele gezichten van hoogbegaafdheid. Beide organisaties hebben de handen ineengeslagen en zijn een campagne gestart om meer aandacht te vragen voor hoogbegaafden met een migratieachtergrond. Dit symposium is één van de activiteiten binnen deze campagne.

Het signaleren en herkennen van hoogbegaafdheid kan al een uitdaging zijn. Maar in de praktijk is gebleken dat hoogbegaafde kinderen met een migratieachtergrond een dubbele achterstand hebben. Graag kijken we met dit interview terug op dit symposium.